Religião e Os Valores de um Cidadão

Nome: Helena Nº: 12 Ano:9ºB

Na sociedade hoje percebemos que uma das coisas que faz a diferença em um cidadão, são seus valores, que são adquiridos no longo processo de sua formação, que podemos chamar de vida. Durante os estudos do meio feitos com a escola, e os estudos realizados em sala de aula vimos sobre diferentes religiões como o judaísmo, o budismo, e o islâmismo. Percebemos nessas religiões “mandamentos” ou “ensinamentos” que são de aspecto importante para a formação de um cidadão. Abaixo falarei sobre alguns destes bons aspectos.
Quando visitamos a Sinagoga da Sociedade Brasileira Beth Jacob (judeu), percebemos alguns aspectos bons para a formação de cidadãos, tais como eles incentivarem as crianças desde pequenas a estudarem muito, uma coisa que comprova todo esse esforço é que apesar de apenas 0,22% da população mundial ser formada por judeus, de 700 Prêmios Nobel 152 foram entregues á judeus.
Na visita ao Templo Zulai (budista), em Cotia, nós também pudemos perceber nitidamente a presença de bons valores para a formação de um cidadão. Alguns dos valores observados foram: quando estávamos nos “comunicando” com o(a) deus(a) deles, eles nos orientavam a desejar coisas boas á outras pessoas e não a nós mesmos, outra característica observada foi o fato de uma das deusas em que eles acreditam possuir mil mãos e mil olhos, que significa que ela está sempre olhando e cuidando das pessoas, mostrando-nos a preocupação que eles tem com todos e não só com eles mesmos.
A outra religião estudada foi o islâmismo, apesar de o islâmismo ser uma religião não considerada muito pacífica, seus valores são bons. O que dificulta para que isso não seja tão visível são as medidas tomadas a respeito dos “erros cometidos”. Alguns exemplos de bons valores, porém de decisões erradas são: uma pessoa rouba, a mão com que ela roubou é cortada, ou essa pessoa olha uma pessoa do sexo oposto (que não seja seu conjugue) nu(a) seus olhos são furados, dentre outras medidas tomadas de forma “errada” em relação ao erro.